TEXTOS Y CARACTERISTICAS

Texto Narrativo.
Sucedía ese amanecer húmedo. El salitre venia con el aire y se quedaba enredado en los cabellos y en la piel, cada vez que se escurría la sabana. También estaban en la silla al lado de la cama de la lampara, unos libros y un paquete comenzado de cigarrillos. Era uno de los almacenes mas húmedos del mundo.
Características.
- Es una obra narrativa en forma de fabula por que es una pequeña narración
- Podemos distinguir los personajes como el salitre, la silla, la cama.
- Se distingue el tiempo en que se producen los hechos.
-Encontramos que un hecho es causa de otro hecho.
-El enredo representa la introducción del asunto mismo de la obra, es decir, las acciones de sus personajes y sus motivos.

Texto Informativo
" El ministro no hizo declaraciones, por lo cual no pudimos conocer su opinión".
Características.
-La información es expuesta de manera objetiva e imparcial.
-Se encuentra que esta el sujeto seguido del predicado, en orden la oración.
-Las palabras van globales para todo tipo de publico.
-Aporta datos verificables.
-El lenguaje es comprensible para el lector.
  
 Texto Argumentativo.
Todos sabemos que la television es un gran invento. Esta, transmite programas informativos y culturales que, directamente, merecen ser vistos. Pero hay personas que nada mas llegar a casa, encienden la tele solo por tener ruido aunque no la vean ; para esta personas la television es como una droga.
Desde nuestro punto de vista la television, vulgarmente llamada la caja tonta, a extendido la cultura entre los telespectadores. Gracias a ella el 90% de las personas se enteran de las noticias ocurridas en todo el mundo.
También son de gran utilidad los programas que fomentan la solidaridad entre la gente , documentales, los programas deportivos" sin abuso", de humor, musicales y las buenas películas que fomenten los valores humanos, no la violencia el sexo, el consumismo... etc.
No entendemos que si se nos estropea un día la television es como si nos faltar algo primordial ¿tienen razón los que dicen que la television es una caja tonta?¿ se puede vivir sin ella?.
Nosotros pensamos, en conclusión, que en buena parte la television informa, enseña, ayuda y entretiene, pero que el abuso de la misma puede llegar a convertirla en necesaria y transformarse en una especie de droga incontrolada.
Características.
-Utiliza razones para convencer al receptor.
- Plantea diferentes puntos de vista pero toma posición por uno de ellos.
- Los argumentos expuestos terminan con una conclusión.
-Demuestra sus argumentos.

LEER Y REDACTAR EN LA UNIVERSIDAD.

¿Que es leer?
Leer es una habilidad, una destreza que esta desarollada en unos mas que en otros, implica comprender y retener conceptos de lo que se esta leyendo.
¿Cual es el secreto de una lectura eficaz?
 El secreto de una lectura eficaz es lograr una lectura selectiva, ya que con esta obtenemos o rescatamos la idea mas importante del texto, sin llenarnos de informacion vacia.
¿Como iniciar la lectura de un texto?
Inicialmente nos orientamos en el texto, referencias del autor, que tipo de lectura, entre otras. una ves que nos hemos familiarizado con el texto nos detenemos a observar los detalles lo que nos interesa.
¿Como aumentar mi velocidad de lectura?
Con tecnicas aducuadas a mi gusto y comodidad. en internet o en libros encontramos diferentes ayudas como el movimiento circular, el palillo o la tecnica en S, que nos auyudan a lograr nuestro objetivo.
¿Como hacer preguntas  a un texto?
Es importane que antes de empezar la lectura realicemos preguntas como contra quien se escribe cual es la intencion del texto, que informacion nueva me aporta, de que trata el texto y quien lo escribe para que a medida que vayamos leyendo el texto obtengamos las respuestas y logremos una lecura critica.
¿Como resumir el texto con mis propias palabras?
Para empezar debemos tener claro que resumir es transformar un texto en otro texto que reduzca las ideas principales del primero en forma global y breve, dejando de lado las ideas accesorias.
para hacer el resumen debo analizar que es lo que puedo suprimir del texto y para eso hay que reconocer cuales on las ideas principales y cuales las ideas secundarias, tambien hay que reconocer el tema y los subtemas que se desarrollan. un buen resumen identifica la estructura u organizacion del texto: que parte lo componen? (introduccion, desarrollo y desenlace o cierre), si se trata de un texto expositivo o de una narracion y conclusiones identificando lo anterior lograremos resumir un texto con nuestras propias palabras.
¿Como dialogar con un texto?
se realiza en tres pasos apartir del texto:
Primero: en este paso apárte el texto luego recopile y profundice ideas, escriba ideas y preguntas que le sugiera el texto.
Segundo: apartir de palabras del texto, subraye las palabras clave, escoja 5 que le parezca interesante o prolematicas y realice para cada palabra un texto brebe de ideas asi obtendremos una serie de textos que representan un comienzo de dialogo con el autor.
Tercero: escribir una carta al autor, comience su carta con esimado señor u hola luego continue con unas palabras de introduccion que capitule el contenido del texto sobre el cual quiere discutir con el autor, expongale lo que a usted le parece interesante, formule sus preguntas y proponga su interpretacion justificandola.
¿Como memorizar el significado de los terminos clave?
Para alcanzar nuetro objetivo la mejor manera es metodica. un bun registro comprende la exploracion del libro, abordando lo general para luego pasar a los detalles y con ellos buscamos la definicion apoyandonos de los dicionarios y los glosarios luego con nuetras propias palabras los definimos de la froma mas clara y comprensiva para que asi logremos memorizarlo.
¿Que hacer en caso de problema?
Leo pero mis pensamientos estan en otro lugar: identifique cual es la razon si es por un problema que lo agobia lo mejor es parar la lectura y tratar de resolver el problema ya que no esta aprovechando la lectura.
no logroa concentrace: identifique el texo a leer, ubiquese en la forma de leer ya sea de seguido leyendo una novela o por partes si es un texto cientifico, tome pausas en donde pueda escribir lo que ha entendido hasta el momento, no permita que se le convierta en una lectora aburridora, hagase preguntas y contestelas y apunte lo que mas le llama la atencion, respire ondo vera que estara mas concentrado luego.   

MAPA CONCEPTUAL

Comunicacion humana.

Elementos de la comunicacion.
El emisor es la persona que publico la imagen.
El referente; no copiar ideas de otras personas.
El mensaje  mantenerse en las ideas propias no ajenas.
Codigo, español.
Canal, vision.
Destinatario todas las personas que pasan por encima del letrero.
Retroalimentacion, puede ser positiva o negativa depende de la desicion de las personas.

¿Cuales son las barreras de la comunicacion que intervienen en la interaccion de?
 Docente- estudiante: Miedo, a una reaccion de parte del profesor incomprensible de burla.
                               - Tener como refernte una mala imagen del profesor que me impida comunicarme.
                               - Mediocrida en la enseñanza.
Padre e hijo:            - Temor hacer maltrato en sus diferentes formas.
                               - Sentirse incomprensibo por parte de los padres.
                               - No sentirse con la autoridad para corregir a sus hijos.
                               - Tener problemas de autoestima por parte de los padres.
                               - Imponer una crianza excesiba.
Jefe empleado:        - Insultos de parte del jefe.
                              - Abusos laborales.
                              - Gritos.